|
|
|
|
|
Martin Hugo, Meningsfullt lärande, Skolporten seminarium
Barns
inställning till, och motstrategier mot, nätets
baksidor
- så kan skolan ta tillvara på, och utvecklas
av, barnens kunskaper
|
| Är verkligen Internet så farligt som vuxenvärlden ofta
tenderar att tro? Och är barnen så hjälplösa
och svagt rustade att de inte kan hantera eventuella faror som
kan dyka upp på nätet? Svaret på frågorna är
nej. Barn är betydligt mer kompetenta än vad vi tror. De känner
till vilka faror som lurar på nätet och de skapar individuellt
och tillsammans egna motstrategier som hjälper dem att hantera dessa
faror. Hur ser barn på Internet? Vilka informella kunskaper skaffar
de sig genom att surfa? Och hur kan skolan ta tillvara dessa kunskaper
och integrera Internet i undervisningen? |
|
Under
seminariet diskuteras bland annat följande frågeställningar: |
 |
Hur
använder barn och unga Internet? |
|
Hur barnens eget perspektiv:
vilka faror finns på Internet och hur väljer de att hantera dessa? |
|
På vilka sätt
skiljer sig barns och vuxnas inställning till Internet åt? |
|
Vad kan lärare
och skolledare lära sig av barns och ungdomars kunskaper och erfarenheter
av Internetanvändande? |
|
Vilka kan konsekvenserna
bli när vuxenvärlden försöker skydda barnen från
Internets eventuella faror? |
Målgrupp
Lärare, rektorer och annan skolpersonal
|
"Hade önskat
att all personal på skolan lyssnat på föreläsningen"
Sagt om Skpn´s seminarier |
|
Västerås
18 nov, kl 14:00-16:30
Mälardalens
högskola
Sal R1-131
Högskoleplan 2
Karta>>> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|