Nyheter & Nyhetsbrev   Forskning & Utveckling   Kurser & Seminarier   Jobb & Rekrytering     Skolporten Kompetens 
Om Skolporten
  Aktuellt     Mångfald     Specialpedagogik     Avhandlingar     Årsbok     Om forskningsbevakningen    Annonsera   6 juli 


Avhandlingar 2008
- som är relevanta för skolans
lärare och ledare i sin yrkesroll

  
 Tio senaste   Kvartal ett   Kvartal två   Kvartal tre   Hela 2008   2006   2007 
 
september 2008
Ett vanligt skolbarn
(2008-09-26) Syftet med Katarina Aytons avhandling är att undersöka barns plats i en vanlig svensk skolklass och de begränsningar och möjligheter för handling som finns för dem.
(158 visn)
LiU - Linköpings universitet
juni 2008
Skönlitteratur och interkulturell pedagogik
(2008-06-06) Anna Greek vill med sin avhandling "Reading Cultural Encounter" visa att medvetet arbete med skönlitterära texter som tematiserar kulturmöte kan vara en framkomlig väg att tillämpa interkulturell pedagogik inom gymnasieskolans engelskundervisning.
(367 visn)
GU - Göteborgs universitet
Tillgänglighet för blinda datoranvändare
(2008-06-05) I avhandlingen "Contextualizing Accessibility" positionerar sig Fredrik Winberg mellan användare och teknik. Enligt honom fokuserar många forskningsprojekt på teknik och funktionalitet utan att ta hänsyn till vilket sammanhang tekniken ska användas i.
(342 visn)
KTH - Kungl Tekniska högskolan
Barn och ungas samtal på en virtuell arena
(2008-06-05) Genom IKT erbjuds barn och unga nya kommunikationsarenor för möten och social interaktion. Men hur används dessa arenor? Cecilia Löfberg har studerat ungas interaktion på en virtuell mötesplats i samtal kring manligt, kvinnligt, känslor och sexualitet.
(501 visn)
SU - Stockholms universitet
 Barn är inte så mediekompetenta som alla tror
Intervju med
Cecilia Löfberg
Hur konstitueras kön, etnicitet och generation i ungdomars samtal?
(2008-06-05) Det har Linda Kahlin undersökt i sin avhandling "Sociala kategoriseringar i samspel". Hennes resultat visar hur kategoriseringar dels har situationell relevans, dels leder till normativa förväntningar på hur medlemmar av sociala grupper bör bete sig.
(497 visn)
SU - Stockholms universitet
Ordning i klassrummet...
(2008-06-05) ... och tydliga regler som efterföljs - det är något som både elever och lärare uttrycker en önskan om i Maria Westers avhandling "Hålla ordning, men inte överordning". Hennes resultat visar dock att det råder en viss diskrepans mellan praktik och teori.
(897 visn)
UmU - Umeå universitet
Svensklärarens roll som kritiker i en skolkontext
(2008-06-04) Ingrid Mossberg Schüllerqvist har undersökt vilken betydelse svenskärares ämnesuppfattning och syften med litteraturundervisningen har för elevers lärande. Finns det en vedertagen syn på hur hur text ska läsas och tolkas - eller finns det flera?
(728 visn)
SU - Stockholms universitet
Lärares och lärarstudenters erfarenheter
(2008-06-04) Marianne Öberg Tuleus har i sin avhandling "Lärarutbildning mellan det bekanta och det obekanta" undersökt vilka innebörder av fenomenet lärarutbildning som framträder då lärarutbildning studeras som levd erfarenhet.
(400 visn)
ÖU - Örebro universitet
Mellan flummig och auktoritär - hur ska en lärare vara?
(2008-06-03) Anlägg inte ett pedagogiskt förhållningssätt som utgår från recept eller läror, utgå istället från en pedagogisk ledstjärna som fokuserar på vem du vill vara snarare än hur eller varför. Den slutsatsen drar Lotta Jons i studien "Till-tal och an-svar".
(667 visn)
SU - Stockholms universitet
 Till-tal och an-svar: ett sätt för läraren att navigera
Intervju med
Lotta Jons
maj 2008
Autentiskt bedömning i lärarutbildningen
(2008-05-30) Hur kan man kan konstruera autentiska bedömningar som stöttar studenternas lärande, samtidigt som stöd ges för tillförlitlig och trovärdig bedömning av studenternas kompetens? Anders Jönsson har studerat interaktiv examination på lärarutbildningen.
(404 visn)
LU - Lunds universitet
 Dra nytta av bedömningens styrande kraft
Intervju med
Anders Jönsson

Saknar Du någon avhandling som bör vara med?
Kontakta Hedda Lovén, 08- 5622 6807, hedda.loven@skolporten.com
Skolporten AB | 118 82 Stockholm | 08-5622 6800
Kontakt | info@skolporten.com | www.skolporten.com
Sök bland FoU-nyheter:
 
 Mest lästa avhandlingar
 Agenda
<< < juli 2008 > >>
mtotfls
2730123456
2878910111213
2914151617181920
3021222324252627
3128293031123
3245678910