| januari 2008 |
|
|
|
|
Hur konstrueras normer inom lärarutbildningen?
|
|
(2008-01-11) Magnus Åberg har i avhandlingen "Lärardrömmar: om makt, mångfald och konstruktioner av lärarsubjekt" undersökt hur normer för nya lärare bibehålls inom lärarutbildningen och vilka lärarsubjekt som uppstår genom normerna.
(2609 visn)
GU - Göteborgs universitet
|
|
Drömläraren: svensk, heterosexuell och medelklass?
|
|
|
|
|
Att lära genom gruppsamtal
|
|
(2008-01-12) Vilka möjligheter till lärande erbjuder gruppsamtal inom den högre utbildningen? Trots nästan identiska förutsättningar visar Anna Malmbjer i sin avhandling "Skilda världar" att studenterna tolkar och löser uppgifterna på helt olika sätt.
(2371 visn)
UU - Uppsala universitet
|
|
|
|
|
|
|
Ungdomars självuppfattning och sociala relationer
|
|
(2008-01-15) Hur påverkas ungdomars sociala relationer och självuppfattning av beteendeproblem, depression, föräldrars uppfostringsstil olika relationstyper och kön? Det undersöker Camilla Hakelind i avhandlingen "Perceived interpersonal relations in adolescents".
(2420 visn)
UmU - Umeå universitet
|
|
När det gör ont inåt riktas ilskan utåt
|
|
|
|
|
Hur organiserar skolan verksamheten för elever i en särskild undervisningsgrupp?
|
|
(2008-01-25) Den särskilda undervisningsgruppen osynliggörs och marginaliseras både centralt inom kommunen och lokalt i skolans verksamhet, det visar resultaten i Yvonne Karlsson avhandling "Att inte vilja vara problem".
(8290 visn)
LiU - Linköpings universitet
|
|
Särskilda undervisningsgrupper osynliggörs i skolan
|
| februari 2008 |
|
|
|
|
Fysisk aktivitet hos skolbarn
|
|
(2008-02-07) Andreas Nilsson har i avhandlingen "Physical activity assessed by accelerometry in children" tittat på skolbarns fysiska aktivitet både i och utanför skolan i Sverige, Norge, Danmark Estland och Portugal.
(1698 visn)
ÖU - Örebro universitet
|
|
|
|
|
|
|
Elevers lärande i miljö
|
|
(2008-02-08) I "Sfärernas symfoni i förändring? " har Christel Persson undersökt hur elever i de lägre skolåren använder sig av miljöbegrepp och samband inom miljöområdet, men även hur de argumenterar beträffande möjligheter och hinder för en hållbar utveckling.
(3665 visn)
LiU - Linköpings universitet
|
|
Hur nå lärande i miljö och hållbar utveckling?
|
|
|
|
|
Hur gör läraren när eleven stör?
|
|
(2008-02-08) Marcus Samuelsson har i avhandlingen "Störande elever korrigerande lärare" tittat på vilket beteende hos elever som uppfattas som störande och hur lärare korrigerade ett sådant beteende. Studien baseras på iakttagelser av lärare och elever i skolår sju.
(6050 visn)
LiU - Linköpings universitet
|
|
Störande elever - eller störd media?
|
|
|
|
|
Studenters begreppsuppfattningar inom matematik
|
|
(2008-02-08) Hur använder sig universitets- och högskolestudenter av
sina begreppsuppfattningar när de arbetar med ett matematiskt material? Det undersöker Kerstin Pettersson i studien "Algoritmiska, inuitiva och formella aspekter av matematiken i dynamiskt samspel".
(3205 visn)
GU - Göteborgs universitet
|
|
Mycket dolt i studenters matematikförståelse
|
|
|
|
|
Att lära för livet hemma och i skolan
|
|
(2008-02-08) Hur hur fostras elever i hemmet i fråga om kost och hälsa, konsumtion och privatekonomi samt förmåga att sköta ett hem och tillvarata miljön - och vilka effekter har skolans undervisningen i huslig ekonomi? Det undersöker Gun Åbacka i sin avhandling.
(1574 visn)
ÅA - Åbo Akademi
|
|
|
|
|
|
|
Ungdomars erfarenheter av emotionell utsatthet
|
|
(2008-02-12) Vad innebär erfarenheter av emotionell utsatthet för ett barns uppväxt och bild av omvärlden? I Carin Benjaminsons avhandling berättar ungdomar bland annat om utsatthet, utanförskap och en alltför kunskapsinriktad skola.
(2316 visn)
SU - Stockholms universitet
|
|
Psykiskt utsatta ungdomar saknar stöd från vuxna
|
|
|
|
|
Barn, familj och omvärld i grundskolans läseböcker
|
|
(2008-02-15) På vilket sätt har genus, etnicitet och generation kommit till uttryck i grundskolans läseböcker sedan 1962, och hur är det kopplat till talet om jämlikhet, mångfald och barns uppväxt? Det undersöker Angerd Eilard i studien "Modern, svensk och jämställd".
(2523 visn)
LU - Lunds universitet
|
|
Läseboksbarnen har tagit över berättandet
|
|
|
|
|
Genusskapande hos elever i årskurs nio
|
|
(2008-02-22) Hur formas femininitet och maskulinitet hos elever och vilka könsmönster uppvisar två skolklasser i årskurs nio? Det studerar Ann-Sofie Holm i avhandlingen "Relationer i skolan", som visar att den genusskapande processen både är flytande och flexibel.
(3338 visn)
GU - Göteborgs universitet
|
|
Viktigt att kunna ta för sig i skolan
|
|
|
|
|
Att sätta sig själv på spel
|
|
(2008-02-22) För att förändras och hitta nya sätt att tänka krävs att man överskrider gränser. Birgitta E. Gustafsson visar i sin avhandling att motspråk, som återfinns både inom konsten och den pedagogiska praktiken, är ett sätt att göra det på.
(2974 visn)
VxU - Växjö universitet
|
|
Lärandets smärtpunkt: att sätta sig själv på spel
|
|
|
|
|
Ungdomars konfirmandresa ur ett bildningsperspektiv
|
|
(2008-02-29) Elisabeth Porath Sjöö har ur ett bildningsperspektiv tolkat ungdomars berättelser om sitt deltagande i konfirmandundervisning. Möjlighet till kunskap genom eget utforskande och att uppleva med flera sinnen är några positiva erfarenheter enligt ungdomarna.
(2240 visn)
LU - Lunds universitet
|
|
Kyrkan erbjuder en öppenhet skolan saknar
|
|
|
|
|
Vilket utrymme får barn i samhället?
|
|
(2008-02-29) Det övergripande syftet med Elizabeth Englundhs avhandling "Folkrätt för barn som pedagogiskt åtagande" är att belysa frågan om vilket utrymme barnet får i samhället med utgångspunkt i FN:s konvention om barnets rättigheter.
(2292 visn)
SU - Stockholms universitet
|
|
Barnets rättigheter uppfylls inte per automatik
|
| mars 2008 |
|
|
|
|
Segregation och karriärposition
|
|
(2008-03-07) Vad har bostadsomgivningen för betydelse för utbildning, sysselsättning och inkomst bland yngre i stockholmsregionen? Petra Sundlöfs avhandling visar att sämre bostadsområden har en mindre negativ effekt på gymnasieelevers skolresultat.
(1612 visn)
UU - Uppsala universitet
|
|
Vilken betydelse har bostadsområdet för ungas karriärmöjligheter?
|
|
|
|
|
Hur lär sig spädbarn ord?
|
|
(2008-03-13) Genom att kombinera olika sinnesintryck (som syn, hörsel, känsel, lukt och smak) kan spädbarn lära sig begrepp och ord. Det visar Eeva Klintfors i sin avhandling "Emergence of words", där hon har studerat över 300 spädbarn i åldern 3-20 månader.
(3011 visn)
SU - Stockholms universitet
|
|
Kombination av sinnestryck – en kraftfull grund för inlärning
|
|
|
|
|
Livslångt lärande som vardags- och policybegrepp
|
|
(2008-03-14) Vad finns det för olika förståelser av begreppet "livslångt lärande" och vad säger det om vår framtid? Gun Berglund visar i sin avhandling "On lifelong learning as stories of the present" att livslångt lärande är ett ideologiskt värdeladdat begrepp.
(2103 visn)
UmU - Umeå universitet
|
|
Inte mycket plats för kufar i det livslånga lärandet
|
|
|
|
|
Hur skapa en musikundervisning med känsla?
|
|
(2008-03-14) Bland det viktigaste i ett musikutförande är förmågan att uttrycka känslor - trots det visar forskning att musikundervisningen ofta försummar denna aspekt. Jessika Karlsson har studerat en ny metod för undervisning i känslomässigt uttryck i musiken.
(1419 visn)
UU - Uppsala universitet
|
|
Lär dig spela uttrycksfullt - av en dator
|
|
|
|
|
Läs- och skrivförmåga hos barn som saknar talförmåga
|
|
(2008-03-14) Maria Larsson har i sin avhandling "Reading, spelling and silent speech" undersökt läs- och skrivkunnighet hos barn med svår talförsämring.
(3357 visn)
GU - Göteborgs universitet
|
|
Frånvaron av eget tal hinder för läs- och skrivinlärning
|
|
|
|
|
Det pedagogiska övervägandet
|
|
(2008-03-15) När pedagoger ställs inför konkreta valsituationer tvingas de välja, och i det övervägandet möts teori och praktik. Syftet med Maria Andréns studie är att uppmärksamma valet och bidra till ett samtal som kan minska klyftan mellan teori och praktik.
(1434 visn)
ÅA - Åbo Akademi
|
|
Utan ansvar blir det inget övervägande
|
|
|
|
|
Hur har läraryrket förändrats på 200 år?
|
|
(2008-03-28) Sofia Persson har i avhandlingen "Läraryrkets uppkomst och förändring" studerat lärares villkor, organisering och yrkesprojekt inom den grundläggande utbildningen mellan 1800-2000. Fokus ligger på lärares kollektiva handlingar genom olika förbund.
(4010 visn)
GU - Göteborgs universitet
|
|
Läraryrket som ett nyckelhål till historien
|