specped110 Tema Specialpedagogik

Januari 2010

Eftersom känslan av sammanhang är så central är det viktigt att eleverna upplever skolan som begriplig, meningsfull och hanterbar, säger Tobias Edbom. Han har disputerat med avhandlingen ”Self-esteem, sense of coherence and attention deficit hyperactivity disorder: A longitudinal study from childhood to adulthood”.
Gunvie Möllås berättar om vikten av goda kamratrelationer och regelbundna möten med lärarna.

God läsning önskar

Thomas Ernald
Vik. redaktör
Skolporten


INNEHÅLL:
1. Intervju: Delaktighet är avgörande för resultaten
2. Intervju: God självkänsla minskar ADHD-symptom
3. Oklart om datorträning hjälper ADHD-barn
4. Konferens i Göteborg
5. Handdockor och spökägg
6. Bara var fjärde dansk specialskoleelev tar examen
7. Prisad dansk uppfinning
8. Samverkansmodell kring barn och ungdom med sammansatt psykisk/psykiatrisk och social problematik

1. Intervju: Delaktighet är avgörande för resultaten
Goda kamratrelationer och regelbundna möten med lärarna har större betydelse för hur elever klarar sina gymnasiestudier än klasskonferenser och andra möten mellan personalen. Det visar Gunvie Möllås i avhandlingen ”Detta ideliga mötande” - En studie av hur kommunikation och samspel konstituerar gymnasieelevers skolpraktik.
Läs mer: Skolporten


2. Intervju: God självkänsla minskar ADHD-symptom
Gott självförtroende och en känsla av att förstå sitt sammanhang kan motverka utvecklingen av ADHD. Eftersom känslan av sammanhang är så central är det viktigt att eleverna upplever skolan som begriplig, meningsfull och hanterbar, enligt Tobias Edbom som har skrivit avhandlingen ”Self-esteem, sense of coherence and attention deficit hyperactivity disorder: A longitudinal study from childhood to adulthood”.
Läs mer: Skolporten


3. Oklart om datorträning hjälper ADHD-barn
Det finns inga vetenskapliga bevis för att de datorstödda metoder som skolor och kliniker använder för att minska symptomen hos barn med adhd fungerar. Det konstaterar Startens beredning för medicinsk utvärdering i en ny rapport.
Läs mer: Sveriges Radio

Minst lika många flickor som pojkar har adhd. Det visar en studie från ett forskarteam i Västerås.
Läs mer: Lärarnas Tidning

Personer som är dubbelhänta löper större risk att drabbad av problem i skolan och diagnoser som ADHD.
Läs mer: Upsala Nya Tidning

Syftet med uppföljningen av 89 projekt om autism och ADHD har varit att undersöka vilka spår som lämnats av de projekt om autism och autismliknande tillstånd, samt adhd och damp, som Arvsfonden beviljat medel för.
Läs mer: SocialVetenskap

4. Konferens i Göteborg
Missa inte Skolportens konferens - Aktuell forskning och praktiska metoder - i Göteborg i maj. På konferensen medverkar: Carl E Olivestam, Jakob Åsberg, Desirée von Ahlefeld Nisser, Ann-Katrin Swärd, Cecilia Wåhlstedt, Marita Falkmer, Görel Sterner och Skolverket.
Läs mer: Skolporten

Annons
Skolporten: Letar du nytt jobb? Du hittar det här!
 
5. Handdockor och spökägg
Specialpedagogik skriver den här gången bland annat om handdockan som pedagogiskt redskap, spökägg som sätter fart på barnens fantasi och lekterapeuten som fokuserar på det friska.
Läs mer: Specialpedagogik

6. Bara var fjärde dansk specialskoleelev tar examen
Specialskolor och -klasser måste uppfylla samma krav som den ordinarie grundskolan i Danmark. Men mer än hälften av eleverna får inte någon undervisning i alla obligatoriska ämnen i sina skolor. Det kan vara en anledning till varför så få studenter tar examen.
Läs mer: Specialpedagogik.dk

Annons
Kurser & Seminarier: NYHET för dig som letar kurser inom specialpedagogik!
 
7. Prisad dansk uppfinning
Den danska uppfinningen RoboBraille som översätter text till punktskrift eller ljud, har vunnit ett internationellt pris. Uppfinnarna satsar på att nå ut till studenter och lärare med e-posttjänst som är gratis för icke-kommersiella användare.
Läs mer: Specialpedagogik.dk

8. Samverkansmodell kring barn och ungdom med sammansatt psykisk/psykiatrisk och social problematik
Slutrapport från utvärderingen om införande av ny samverkansmodell kring barn och ungdom med sammansatt psykisk/psykiatrisk och social problematik i Västra Götalandsregionen och kommunerna i Västra Götalands län
Läs mer: SocialVetenskap


Skolporten AB, 08-5622 6800, info@skolporten.com